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好的班风有哪些好处，好的班风有哪些方面

　　好的班风有哪些好的班风主要有：1、形成良好的学习氛围。

　　2、要有集体荣誉感，班里同心同德，团结一致。

　　3、积极向上，互相帮助。

　　4、言行一致，爱护集体等。

　　班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌。

　　良好班风就是指在班级内形成的优良的能使人进步的风气，主要是指学生不骂人不打架，有正义感,时时刻刻都为了班级的荣辱着想。

　　良好班风有助于学生更好的学习和进步。

　　要形成良好班风，需要每个人的努力，它体现出每个人的素质。

　　班风是一个班级特属的风貌，是班内学生的一种习惯性的行为作风。

　　作为班主任要想建设和管理好班集体，就必须育一个良好的班风。

　　 班风一经形成便成为一种强大而又无形的约束力影响着班级中每个成员，因而良好的班风是一种巨大的教育力量，对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展。

　　班风即班级的风气,它是班集体在思想觉悟、道德品质、意志情趣诸方面的具体体现,它是班集体长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向.优良班风的形成是班集体形成的重要标志.良好的班风是一种潜移默化的教育力量。

良好的班风有哪些

　　良好的班级体有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

　　做到主动热情真诚能平等待人，尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作。

　　纪律是集体利益的可靠保证。

　　我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体，关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。

　　树立主人翁意识，认真完成班集体交给的任务。

　　自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。

　　班级作为学校教学活动的基础单位，其班风如何对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

　　所以我们都渴望一个班级有严明的纪律，良好的学习习惯，积极的学习氛围，蓬勃的精神风貌。

　　扩展资料：

　　班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。

　　英文俗称：Class Atmosphere，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向。

　　班级是学校教育工作的最基层单位，它对于全面提高学生的素质，培养新世纪人才，有着十分重要的意义。

　　 班风是指一个班级的精神面貌，内在与外在的共同表现。

　　它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。

　　良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，良好的班风也为学生的学习提供了一个不可或缺的优良环境。

　　良好的班风也体现了一个班级的凝聚力，使班级里具有亲切、和睦和互助的关系，勤奋进取、文明礼貌的氛围，遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。

　　有的班级氛围不好，会影响其他的学生。

　　班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。

　　它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。

　　班风更有利于培养集体主义精神。

　　班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，和樱舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。

　　有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。

　　班风的形成一般是由班主任带头，品格风尚良好的学生为辅而自然形成的。

　　然而其中品行恶劣的学生则会带头破坏良好的班风，因而形成差的班风。

　　班风的作用不容忽视，一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。

　　而一个恶劣的和饥班风则会导致班级涣散，使全体都不愿为班级做出贡献，最终必然影响到学生的学习唤棚丛生活。

　　 班风就像一个集体的标准一样，引导大家走向一个共同的目标。

　　参考资料来源：百度百科：班风