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二、四川高考志愿填报注意事项和指南高考志愿填报的注意事项有哪些
1、对于高考志愿填报,可以填报四个学校,每个学校可以填报六个专业。
考生需要注意的是,在填写志愿的时候,代码一定要填报准确。
在填报志愿的时候,考生在填第一个学校的时候,可以填的稍微高一点,第二个和第三个志愿可以填和你高考成绩排名差不多的,最后第四个可以填的稍低一些。
这样拉开梯度来填报高考志愿,比较有保障。
2、高考文理类考生填报高考志愿采用的是平行志愿和整体志愿两种,一般都包含A、B、C三所或ABCDE五所院校,每所院校志愿中都包含六个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。
而体育类考生在填报志愿的时候可以填报五所院校,但是每所院校志愿中包含四个专业志愿和一个专业服从志愿。
3、考生在填报平行志愿时要注意,平行志愿是有录取顺序的,并不是成绩达到各高校的录取条件后,就可以被几所院校同时录取的。
事实上,考生的档案在投到某一所高校后,就不会再到其他的学校,所以对于考生来说,投档录取的机会仍然只有一次。
高考志愿填报技巧有哪些
了解本科专业目录非常重要
12个学科门类,92个专业类,506个专业。
(普通高等学校本科专业目录(2012年))
十二个学科门类往下有很多细分,在我们本科专业里就是叫专业类。
国家教委的专业目录里92个专业类,92个专业类下面再细分就是506个专业。
不同的学校开设的不一样,招生也不一样。
506个专业中比较大众化的应该是将近200个专业。
特别要提醒大家注意工学
在92个专业类里头工学占了31个,占到三分之一左右,在专业数506个里,工学占了169个,又是三分之一左右。
教育部一个统计,就全国的大学生在校生人数里学工科的也占了三分之一左右。
所以其实在高考志愿填报的过程中,我们很多家长可能系数比较多的,或者说您面临的大学专业选择里比较多的还是工学。
比较好就业也恰好是工学,因为社会需求量非常大。
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二、四川高考志愿填报教程和指南
考生高考时,感觉一般会比模拟考试时的状态要好,因此在估分时可适当地加分,但不能过多地加分或减分,因为感觉毕竟是感觉。
同时,在估分时还要注意一些学科的估分要点:
1.语文。
各门学科中最难估分的要数语文。
虽然客观题部分比较容易估分,但其后的几类题由于弹性比较大,考生就应该特别注意。
例如现代文阅读部分,如果与标准答案不一致,则要看与标准答案是相近还是相悖,如果相近,还要严格比较两者,看角度是否一致。
作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的,一个基础等级50分,发展等级是10分,在发展等级里有一项突出的,都可以加1—10分。
基础等级的估分要从主题、结构到语言逐项衡量。
在第二部分评分中,如果作文跑题,不可能拿到发展等级的分。
但是现在高考的作文在写作表达方式上,文体限制不大,可以写记叙经历,编些故事,也可以发表议论,展开联想,这样的要求再跑题恐怕是很难了。
所以在估分的时候不要过分悲观。
2.数学、物理。
数学一般就是按步骤给分,没有太多的灵活性。
在估数学分时,重点在大题的估分上,要按步骤算分,解题的方法可能不一样,但是在步骤上相当的位置会给同样的分。
物理的步骤分也是很重要的,但是不一定是非得要和标准答案相同。
只要叙述得很清楚,逻辑关系上比较明朗的话,同样会给分。
因此,物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。
一般情况下:考生估分可能会偏高,因为考生只会对答案,认为答案对了就会得分。
而物理阅卷更注重答案是怎样来的,根据是什么。
有些考生答案也许错了,可他得的分也许比答案对的考生高,原因之一就是解答过程的完整性。
3.政治。
对于政治题的估分,不是答得内容越多越给分,而是要看是否将观点答出来了,才能给分。
因此,政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合,也就是说不一定完全“死抠”标准答案,只要表达的意思比较接近标准答案,表述清楚、明确就可以适当给自己加分。
但这种“踩意”也不是无边无沿,还要以标准答案为纲,要把握好这个度。
4.历史。
历史估分容易偏高。
考生在估分时应注意以下几点:①在1分的分点下常包括若干句话,一般情况下,只要答上了一个神猜方面的一句话,就能加上这1分了。
②答题里面如果出现判断错误,后面的即使答对了,也不要给自己加分。
因为判断错了,阅卷者就不再往下看了。
③估分要注意抓关键词,虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像,但最关键的那个词没有,也不要加分,因为阅卷时就是找那个关键词。
5.英语。
英语最好按照自己平时的情况估分,因为英语考题客观题比重大,估分相对容易,比较难估的只是作文。
在对作文进行估分时,最好按照自己平时的情况估分。
学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得分之列;第二遍再按此方法细估一遍,找一个平均值;第三遍是把这部分分数全部排除在外;第四遍按此方法细估;第五遍是用最高得分键锋加上最低得分,然后得平均分;第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分,最后再平均。
一般情况下,学生估分高低与学生本人的性格有很大的关系,因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。
高考估分时应充分考虑以下三种情况:
第一种情况,估分之前要吃游亮型透标准答案,然后回忆自己答题的情况如何。
题目不仅要答对,还要看答得是否完整。
因为少一个步骤或少一个论点,都会被扣分;第二种情况,对于结果错了的答题不能全盘否定,有些时候中间的某些步骤是对的,也可能会得分。
但是,这种情况下,分数要往低处估。
如果解答的方法和标准答案不一致,最好请老师来把关。
第三种情况,考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。
也就是说,只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用,否则也会被扣分。
另外,那些平时粗心大意的考生还要注意,考试时不要有漏写、漏答的情况出现,譬如,在做应用题时,为了节约时间,经常不写“答”字。
如果在高考中出现这种情况,当然会被扣分。
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