笋芽儿课文解析，笋芽儿的课文朗读是《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈的。

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笋芽儿课文解析，笋芽儿的课文朗读

　　《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。

课文原文

　　沙沙沙，沙沙沙。

　　春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”

　　笋芽儿被叫醒了。

　　她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

　　轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。

　　他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

　　笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

　　妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。

　　”

　　笋芽儿终于钻出了地面。

　　她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。

　　她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”

　　春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

　　太阳公公照射着她，温暖着她。

　　笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。

　　她站在山冈上，自豪地喊着“我长大啦！”

赏析

　　《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。

　　春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲，春雷的声音是雷公公敲响的大鼓，一层层的笋皮是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。

　　课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。

《笋芽儿》课文原文及赏析是什么？

　　 《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。

　　下面一起来看看《笋芽儿》课文原文及赏析。

《笋芽儿》课文原文及赏析是什么

　　 1、课文原文：沙沙沙，沙沙沙。

　　春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”

　　 2、笋芽儿被叫醒了。

　　她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

　　 3、轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来基简。

　　他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

　　 4、笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

　　 5、妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。

　　”

　　 6、笋芽儿终于钻出了地面。

　　她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎绝锋携么也看不够。

　　她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”

　　 7、春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

　　太阳公公照射着她，温暖着她。

　　笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。

　　她站并伏在山冈上，自豪地喊着“我长大啦！”

　　 8、赏析：《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。

　　春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲，春雷的声音是雷公公敲响的大鼓，一层层的笋皮是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。

　　课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。

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