家长对学校的意见和建议怎么写,对孩子学校的意见和建议怎么写是学校的意见和建议范文1一、关于生活健康:从生活上多照顾;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水;二、关于课业负担:作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担,降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点;三、关于家校沟通:及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方,如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会;四、关于因材施教、个性培养、教育方法:因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励的。
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家长对学校的意见和建议怎么写,对孩子学校的意见和建议怎么写
学校的意见和建议范文1一、关于生活健康:
从生活上多照顾;
吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;
改善午餐、水果;
水果品种丰富、新鲜;
伙食中可以减少油炸食物的数量;
校内进行杀虫消毒;
老师不要拖堂;
课间要保证孩子休息;
中午不能剥夺孩子的休息时间;
课间、中午让学生放松;
用眼卫生;
注意学生的书写姿势;
增加学生运动量;
穿校服;
天热了,饮水保证供应,不能断水;
二、关于课业负担:
作业较多;
控制作业量;
作业最好能稍微减少一些;
减轻作业负担,降低考试难度;
减少每天作业量;
适当减少课外作业,提高布置作业的质量;
孩子学习压力较大,双休日也做作业;
考试难度偏大,提高部分占比例过高;
引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;
多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点;
三、关于家校沟通:
及时跟家长联系沟通;
多使用家校通反馈孩子的在校情况;
定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;
加强家校互动,多与家长沟通;
建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;
经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;
希望在家校通上公布教学进度;
多些家长开放日,家校互动的活动;
在今天电脑普及的前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;
适当减少家长签名的地方,如作业本上;
班主任与任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会;
四、关于因材施教、个性培养、教育方法:
因材施教;
更多的理解每个孩子;
培养孩子健康、积极向上的心灵;
多关注不活泼的孩子;
多关注学习能力弱的学生;
注意个性培养;
改善与学生交流方式,注重孩子的特点;
对孩子习惯培养给予意见;
因材施教;
更多的理解每个孩子;
培养孩子健康、积极向上的心灵;
多关注不活泼的孩子;
多关注学习能力弱的学生;
注意个性培养;
改善与学生交流方式,注重孩子的特点;
对孩子习惯培养给予意见;
加强习惯引导;
要放大优点,淡化缺点;
尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。
对付每个学生;
加强老师与学生单方面沟通,针对孩子的性格给予教育;
如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。
不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会;
老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力和学习能力;
多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。
多鼓励孩子,增强自信,培养兴趣;
希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱;
多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;
更注重赏识教育;
对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;
尽量多鼓励学生,培养学生自信心;
五、关于各科学习:
多读课外书;
高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;
老师多明确一些课外的学习内容,最好能非常明确具体,现在有指导,但明确、具体尚不够;
音乐、美术、体育课应该多样化;
英语教学上,在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;
教学的重点不应是那些尖子,淡化分数,使学生喜欢学校;
希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;
六、关于实践能力培养:
全面落实“德、智、体、美”全面发展;
让学生实践的机会尽量多;
多增加一些有意义的集体活动;
对孩子进行一些吃苦教育;
多搞一些火灾、地震等演习;
多举行防灾训练、军事疏散;
加强一些政治教育;
多一些启发创造性活动;
多一些与国外孩子交流的机会;
增加点劳动;
让孩子了解现代工业方面的知识;
多做一些思想道德教育,培养孩子的互助能力;
希望学校多组织一些如学农等活动,让孩子亲近自然,接近社会;
通过学校的引导,让孩子加强独立生活能力;
希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;
对社会适应力的培养与教育。
七、其他:
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力,否则变成家长作业;
只带耳朵来听的家长会就不开为好;
恢复双休日培训班。
学校的意见和建议范文2
感谢学校对孩子的教育与培养,感谢你们辛劳付出了!
作为学生家长,我想向校方提一些建议。
这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台,让学生在学校的生活丰富一些,激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下,针对学生特点因材施教,每个老师都多用多媒体上课,提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班,利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动,培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议。
家长对学校的意见和建议怎么写
作为一个家长,对孩子所在的学校提一些建议和意见是应尽的责任。
那么,家长对学校的意见和建议怎么写呢?下面和我一起来看看吧!
1 家长对学校的建议书尊敬的学校领导和老师:
您们好!
我的孩子在这里读书我很放心,孩子如果不听话请一定严加管教,我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我希望老师能多和家长联系,多反映孩子的情况,以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰,我希望老师能多昌谈安排一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影虚戚响正常差迅陵的教学任务的条件下,我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培养孩子多方面的能力,以适应未来的社会生活。
(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。
切记:不可提不能解决的问题,或者敏感话题如收费等,以免给老师留下不好的映像)
建议学校多组织学生进行社会实践(当然,这只适用用于高年级),学校还可以多组织艺术节或读书节之类的,丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才,还可以举行演讲比赛。
当然,运动会也可以。
平时可以进行小测试。
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力,否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
感谢学校对孩子的教育与培养,你们辛苦了!
1 家长对学校的建议怎么写1.期望学校图书馆能长期对学生开放,能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍,寒暑假是学生阅读的良机,期望教师给学生推荐必须的书目,学生读书的成绩要进入评价,读书的成果要有展示的平台,如果可能,每年是否可举办专门的读书节。
2.期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节,每个孩子都能在其中展示自我的才华,更期望每一天的体育锻炼能真正到位,培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯,期望学校能有意识的经常利用广播,播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。
3.期望学校在可能的状况下,尽量把班级编得小一点,班级人数不要超过四十人,一个超过四十人的班级,教师维持住纪律都很难,更谈不上每个孩子都得到足够的关注。
在可能的状况下,二十五人以下的班级是最为理想的。
1 家长意见和建议书范文非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育,才让我的孩子变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。
我知道,教育孩子不仅是学校老师的工作,也是我们家长的责任,教育需要家庭与学校共同努力,在学校的教育中我觉得可以多做做这些工作:
1、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动,以增加相互间了解共同进步。
可以的话,家长会放在傍晚或者休息日。
2、希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法,使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
3、希望学校能够一如既往地为学生提供接触社会、了解社会的各种活动,能多办一些社会主体实践活动,让学生多关注一些学习以外的其他知识。
加强学生动手能力,开展各类兴趣活动如科技学习等,充分发挥学生的创造性,培养学生的兴趣爱好及主见。
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4、希望学生和老师的沟通方式保持畅通,老师能够及时发现掉队的学生,及时与家长沟通,建立预警机制。
5、建议组织学生讨论些有争议的问题,如零花钱应如何用,作业应多或少,叛逆期等,以培养口才,反应能力。
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