表演艺考都考什么,表演艺考都考什么科目是朗诵在表演专业艺考中,朗诵是必考的项目之一的。
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表演艺考都考什么,表演艺考都考什么科目
1.朗诵在表演专业艺考中,朗诵是必考的项目之一。
通过朗诵,主考老师们可以了解到考生的理解能力及语言的表达能力。
考生在参考前要做好充分的准备,在面对朗诵的内容时,要对内容有一个正确的理解、真切的感受以及艺术的处理。
考生对作品的理解与表达的能力是在朗诵环节拿分的关键标准。
考生除了要选一个自己喜欢的作品外,还要衡量一下自己是否能很好的驾驭作品,作品是否适合自己。
一般来说,朗诵作品主要有诗歌、寓言故事、散文、小说片段、人物独白等。
考生在朗诵时,除了普通话要过关,语言要生动形象,情绪和外部的形体表达要恰当,对作品的理解准确,感情把握有深度。
才能充分展现考生的台词朗诵的技能。
在考试前,考生最好多准备几篇不同体裁的作品。
一是以免考试时主考官要求更换作品,二是在复试时需要朗诵不同体裁或是规定体裁的作品。
每篇朗诵作品时间不宜过长或是过短,以便主考老师能在有限时间内了解学生的朗诵水平。
三试时,主考老师可能会给考生一篇短文朗诵,或者出一个命题说话,让考生讲故事,这都是考查考生的普通话水平以及语言表达的能力。
2.声乐
声音素质条件是一个演员塑造人物的重要因素。
因此,在考试时老师要对考生的声音条件有一个大致的了解。
考试时,考官通过歌曲来考查考生的声音及声域条件。
是否有音盲或是五音不全的现象,在音准、音量、音域、音乐感和节奏感方面是否有明显缺失的地方。
当然,若是报考音乐剧班的考生要求就会更高一些。
表演考生在准备声乐考试的歌曲中,除了要做到基本的不跑调、不失声、节奏和音乐感把握得当,更应该注意对歌曲的理解,把歌词的内容表现出来,将情融于歌曲之中。
让主考老师了解自己的音乐感受力。
3.形体
形体是表演专业的基础课之一。
艺考中的形体考试主要考察考生形体的控制能力、协调能力以及音乐节奏的感受能力。
考生在准备考试前,要准备一段舞蹈,来让主考老师考察考生的形体展示能力。
有时候考试会根据情况放一些音乐,让考生根据音乐即兴展示形体,其实也是考的学生的音乐感受能力和自身的表现力。
对于表演生来说,形体展示中考生对音乐的感受力以及眼神、表情的表现力更是重中之重,很多主考老师也是通过考生的艺术感受能力来判别一个考生是否具有灵性。
4.表演
在初试表演考试中,往往以集体小品或是多人小品为主。
主考老师出题,考生们共同即兴表演,考生要即兴进入规定情境,自然、生活的表演。
有时候主考老师会将考生分为两三组不等,由主考老师出题目,给考生一定的准备时间,考生根据题目,展开想象组织合情理的事件表演出来。
由于是多人合作的小品,所以整个小品呈现的完整性很重要,为了凸显自己而没有与对手默契配合是不可取的。
表演时要尽量的真实、生活和自然。
复试和三试的时候一般以双人小品为主,难度和深度要比初试更大一些。
目的在于挖掘考生的表演长项,以及身上所具备的表演潜力和素质。
在表演考试中,老师所考察考生的感受力和想象力也是其关键。
在初试阶段,因为考生人数多,比较大刀阔斧一些,先粗粗地选择一下。
到复试的时候,会加入声乐、形体等比较细致的筛选一下。
在三试的时候,考生人数相对减少,老师会综合之前考试中考生的成绩再细致考察一下考生,大多考察考生表演的综合能力。
表演艺考都考什么
表演艺考都考试内容如下:
(1)声乐:其实就是考唱歌,不限制你用什么唱法。
主要是考察你的乐感和节奏感,通过你唱歌的音色和音准来考察是否具备做演员的声音条件。
(2)台词:主氏李世要是朗诵,多数是自备稿件。
最基本的要求是普通话要标准,主要考察的是声音塑造角色的能力,好的演员仅通过台词就能塑造出不同的人物。
(3)形体:多数采用舞蹈的方式考察,内容不做限制。
主要考查的是考生的肢体表现力、身体协调性和柔韧程度。
角色是通过演员的塑造传递给观众的,所以形体考察也至关重要。
(4)对考生的综合考察,除了考察考生外部的形象、气质等条件,还要考察考生的想象力、创造力、表现力和应变能力。
表演专业扰改属于戏剧与影视学类下设的二级专业。
该专业培养具备和掌握表演艺术的基本技巧和基本理论,具有一定的基本理论素养,能够在戏曲、戏剧、电影、电视、舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的歼肢高级专门人才。
考试内容主要是声乐、台词、形体、表演四大方面。
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