100个心理学术语，心理学术语：1.本体论，2.心理机制，3.认知心理学，4.分析心理学，5.大众心理学，6.儿童心理学，7.比较心理学，8. 区分心理学 ，9.实验心理学，10.行为心理学，11.生理心理学，12.变动原理心理学，13.应激心理学，14.普通心理学，15.临床心理学，16.社会心理学，17.心理测量学，18.心理计划，19.情绪心理学，20.工程心理学，21.个体心理学，22.遗传心理学，23.多元心理学，24.认知行为主义，25.心理治疗，26.批判心理学，27.应用心理学，28.能动性心理学，29.心理感知学，30. 情绪调节，31. 目标设定，32.性格心理学，33.转化心理学，34.交互心理学，35.自我心理学，36.组织心理学，37.移情心理学，38.思维心理学，39.系统心理学，40. 马斯洛的需求层次理论，41.心理人格理论，42.认知失调，43.情感比较，44.自分由分析，45.结构主义，46.生活叙事，47.欲望研究，48. 认知发展，49.态度偏见学，50. 主观经验，51. 认知能力，52.社交情报处理，53. 权力文化学，54.习得力，55.自尊心理学，56.社会学习，57.功能取向分析，58.行为塑造，59.压力，60.内容分析，61.失败体验，62.概念标签，63.记忆编码，64.早期经验，65.狭义延伸，66.沙特心理学，67.社会需求，68. 个性和行为，69.认知疗法，70.抑郁，71.心理起源，72.决策-制图学，73. 模仿学习，74.元认知，75.心理咨询，76.行为行动疗法，77.心理学调节， 78.计划行为，79.语言发展，80.咨询心理学，81.行为改变，82.意志力，83.调节概念，84.节制力，85.幸福心理学，86. 问题行为，87.决策心理学，88. 道德心理学，89.认可型心理学，90.情绪管理，91.认知结构，92.立体视角，93.反射记忆，94. 休憩冥想，95. 负性心理学，96.学习焦虑，97.自定义学习，98.心理调节，99.创造性心理学，100. 社会情绪学。

1、定势性：

指一种人格或者行为模式，该模式具有比较固定的、稳定的性质，可以在一定的环境条件下存在很长一段时间。

2、受激活理论：

受激活理论是一种以心理影响作用事件机制作为研究的重点，其主要特征是注重激活过程连接的反向分析。

3、心理幸福感：

指的是一种心理上的舒适感，能让人感到安全、自在、愉快，是一种对周围及生活环境的正面情绪体验。

4、困扰心理学：

指心理学研究中用于描述被研究者感到困惑、苦恼、甚至郁闷的现象研究。

5、安全感：

指的是一种心理安全状态，指的是一种安心的状态，使人们心里感觉踏实，感受到来自不同事物、环境的安全和保护。

6、自我概念：

自我概念是指一个人对自己的认知、评价、记忆和思维情绪的认知，是人的自我认知和自我意识积极的建构过程。

7、沟通心理学：

是一门研究人际关系和沟通心理的应用性学科，对提高人际交往能力具有重要的意义。

8、情感：

情感是指人们对环境因素做出的心理反应，既可以是一种心理的感受，也可以是行为的反应，是人与周边环境的最基本交互过程。

9、行为塑模：

指的是一种行为学说，即激励行为的协调和调整力，是一种内在的调节行为的机制，是一种情感和行为的发展。

10、想象力：

是指儿童具备的一种能力，涉及人对外部刺激的反应能力，是人脑对印象，存储，分析，运用，以及作出抽象的表象的能力的总括。

最近有关心理学术语的最新新闻是，由于近年来人类的生活节奏变得更快，心理学术语已经成为了当今年轻人必须要接受的重要内容。

很多心理术语的出现，都源于对心理问题的深入探究，它们被广泛运用在健康、教育、社会以及其他充满心理的领域中，可以被用作工具，来帮助人们认识现实，更好地理解人类的内心世界。

日趋复杂的心理学术语，过于庞杂往往会使得普罗大众望而生畏，为了更好地解决这个问题，政府可以把更多的活动安排在学校，让学生在学校里能够有机会 学习和认识各种心理学术语，让他们对这些抽象的术语有一个细致的认知，而不是仅仅因为听过而记了一点点。

媒体在传播相关心理学术语方面也可以发挥重要作用，比如让著名心理学家以及专家对这些术语进行解说和叙事，从实际出发，让更多的人能够迅速掌握一些基本的心理学术语，达到让大众心理愉悦的效果。