聆听是敬辞还是谦词，聆听和倾听的区别是敬词的。

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聆听是敬辞还是谦词，聆听和倾听的区别

　　聆听：集中精力认真地听。

　　指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导，是一个敬词。

　　在古代中国，知识分子之间是很讲究客套的。

　　称呼彼此，常有敬词和谦词之分。

　　敬词和谦词都是礼貌客气的话。

　　敬词，用于对他人表示敬意，是对对方的称呼，或称与对方有关的事物。

　　而谦词，用于表示自我谦虚，是对自己的称呼或称与自己有关的事物。

　　敬词和谦词都有明显的倾向性。

　　这一类词语要正确使用，否则会闹出笑话。

　　常用敬词有贵（如贵校、贵公司）、大（如大作，用于称对方的作品），高（如高见）、尊（如尊姓大名）、拜（如拜托）、赐（如赐教，请别人指教）、雅（如雅正，请对方指正）、惠（如惠顾）等。

　　在交谈中，用家父、家母、舍弟等，这是用家、舍来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。

　　称别人的父母兄弟令表敬重，如称别人的父母为令尊、令堂，称别人的儿女可用令郎、令爱。

　　与上文所举敬词相对的，如称自己的作品为拙作，称自己的看法为鄙见、愚见、浅见等。

　　有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留意。

　　如鼎力支持中的鼎力用于对他人的帮助表示感谢，而不能用于说自己对别人的帮助。

　　又如略尽绵薄，用于年长者的自谦，也是不能随意使用的。

　　谢谢聆听就是把聆听这个由对方使用的敬词拿来自己使用，这就会闹笑话。

　　作为学员或听众，我们说聆听专家讲课，是对专家和专家讲课内容的肯定，是表示敬意。

　　而专家说谢谢（学员或听众）聆听（我——专家本人的课）！则是大言不惭，毫不谦虚，自认为讲得好，是教诲，是值得学员或听众认真听取的！你前面讲得再好，都可能被最后这个用词错误而毁了。

　　还有一种说法：谢谢拜读。

　　这与谢谢聆听是一样的笑话。

　　只能说拜读别人的作品，不能说别人拜读自己的作品。

　　所以，也是不能谢谢拜读的！

聆听是敬辞还是谦词

　　觉得是敬词，这个词一般和聆听教诲一起用，教诲一般是长辈对晚辈。