教育学类专业是什么意思,教育学类专业是什么学位类别是你好,学姐这里给你介绍一下教育学!关于教育学作为学科门类和一级学科的介绍以下是你可能不知道但有必要了解到的一些高逼格的内容的。
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教育学类专业是什么意思,教育学类专业是什么学位类别
你好,学姐这里给你介绍一下教育学!1.关于教育学作为学科门类和一级学科的介绍以下是你可能不知道但有必要了解到的一些高逼格的内容。
根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》(学位〔2009〕10号)的规定,《学位授予和人才培养学科目录》分为学科门类和一级学科,是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据,适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养,并用于学科建设和教育统计分类等工作。
学士学位按本目录的学科门类授予。
学科门类:我国分为01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学、艺术学13个学科门类一级学科:作为04开头的学科门类教育学下面有三个一级学科——分别是0401教育学,0402心理学,0403体育学。
二级学科:作为0401开头的教育学一级学科下面还有一系列的二级学科划分,通常是我们所说的专业——040101教育学原理040102课程与教学论040103教育史040104比较教育学040105学前教育学040106高等教育学040107成人教育学040108职业技术教育学040109特殊教育学040110教育技术学(可授教育学、理学学位)现在,是不是对这些04,0401,040101了解的比较清楚了,不会再把这些代码和考试科目混为一坛了。
2,关于教育学学硕和专硕的介绍上面列出来的二级学科都属于教育学学硕(教育学学术硕士的简称),大家都知道也有教育专硕(教育硕士),那么学术和专硕究竟有哪些区别呢。
一开始还是源头知识的普及,1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M),并于1997年开始招生试点工作。
主要包含:教育管理、学科教学(数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术)、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。
其中,小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设(要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证);
现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。
教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。
全日制教育硕士从2010年开始全国统考,这个统考是国家统一考试,主要是指形式上而不是考试内容上的。
接下来咱们进行具体的对比第一:学制年限学硕:3年;
专硕:2年(华南师范大学某些专硕学制为3年)第二:专业设置学术专业设置除了上面专业目录上列出来的专业,一些师范类院校还有自己设置的专业:如北师大的远程教育;
南师大的美育专业;
东北师大的农村教育专业等等;
但要注意,因为是教育学专业,所以一般是在师范类院校开设的比较齐全,有些工科院校只有其中的几个专业,或者只有一个专业就以学科命名直接叫做教育学专业。
专硕专业设置在上面也有提到,王思老师习惯把它们分为两类,第一类为学科教学类,即这些专业是为了培养一线的中小学老师:学科教学语文、学科教学数学、学科教学英语…(语数外政史地理化生音体美);
第二类为小教育类:学前教育、小学教育、心理健康教育、特殊教育、科学与技术教育、职业技术教育、教育管理(需要2-3年工作经验,非全日制可考,应届生不可以)等等。
第三:难易程度这是大家都比较关心的,所以学姐分几个方面详细说:首先,从学硕和专硕考试的内容和时间安排上来看,学硕考三大科,专硕考四大科。
学硕:考一天半,即,政治(100分,第一天上午)、英语一(100分,第一天下午)、教育学综合(300分,第二天上午)。
专硕:考两天,即,政治(100分第一天上午)、英语二(100分,第一天下午)、333教育综合(150分第二天上午)、专业课二(150分第二天下午)。
其次,从每一科的考试性质角度来看一下。
政治——无关难易,不管是文科出身还是理科出身,只要正常复习,分数基本拉不开。
英语一、英语二——不能简单的与四六级、专四专八比较,不是一个体系的,考察的内容和侧重点都不一样,即不是一个套路的。
前期呢,可以都按照英语一去准备,后期考专硕的同学可以单独去准备英语二。
不过总体上来看,英语一要比英语二稍难一些。
专业课——学硕考一般都考五个大科目(一些特殊的自命题学校可能会减少一些科目),即教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。
专硕呢,要考两个科目的专业课。
专业课一是333教育综合,考四门,即教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学(和学硕的专业课比,就少了一门教育研究方法);
专业课二,考察和所选专业相关的知识(比如北师大的学科教学语文专业课二考“文学综合”、学科教学英语考“语言学与英语教学”,基本都是和所考专业相关的知识)。
再次,从学硕和专硕的招生人数上来说。
有的同学认为学硕招的人少,专硕招的人多。
但是学硕专业比较多,加起来也是不少的。
最后总结:到底是学硕难还是专硕难,得综合看你的具体情况,如你的英语基础、是否跨专业等情况来综合评估,此外还要看你将来的就业意向等。
所以说,没有绝对的难易(除非你有某一个科目极差,差到连国家线都达不到的程度)。
也举个简单的例子,工科或理课的学生想要以后当老师,考虑考学科教学,首先要看招简章或者进行进一步的打听目标院校招不招收跨专业的考生;
其次呢,要去看看目标院校专业初试阶段专业课2的参考书,自己能否攻克;
这还不够,最后一定要提前了解复试考察的内容自己是否能有信心挑战。
先说这么多,加油!不懂得可以再问学姐喔!
教育学类专业是什么意思
教育学是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行丛裂政部门等从事教学、研究、管理弊枯等方面工作的复合型人才。
该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标准和社会需求为导向,培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质,具备良好的科学与人文素养。
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并且具有国际视野,系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力,能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
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