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四年级孩子早恋该怎么教育，孩子早恋该怎么教育他

　　家长正确看待孩子的早恋

　　目前80%有“早恋”行为的青少年都与家长教育不当或父母关系出现问题有关，因此，防止孩子出现真正的“早恋”应先从家长做起。

　　了解到子女的早恋情况以后，父母不要让孩子背上心理包袱，因为恋爱是由我们无法控制的荷尔蒙决定的，跟道德、年龄无关。

　　平时要使孩子感到父母是可以亲近和倾诉的对象，使他们心情放松，自然就不会只把心思放在某个异性朋友身上了。

　　有时候也会因为学习有压力，对于学习生活感到了枯燥，所以，家长可以丰富孩子的生活，充实孩子的生活。

　　在学习之余，可以打孩子去吃美食，旅游，培养孩子的各种好的生活习惯和兴趣爱好。

　　这样孩子就没有时间“早恋”，更不会把心思放在异性身上。

　　让孩子清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。

　　早恋最直接的危害是严重干扰学习。

　　由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使孩子没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。

　　由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。

　　家长可以引导孩子把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上去，多关心国家大事，多参加集体活动，多谈一些文学名著、哲理文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。

　　这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。

儿子小学四年级就谈恋爱怎么办？

　　小学四年级开始谈恋爱了，怎么办？感觉不必太紧张啊。

　　首先说作为家长，如果在孩子面前没有过过份的暧昧举动；没有过言谈上面的不雅措辞；对局粗孩子的教育没有过不良的引导。

　　那么，孩子的发育就是正常的。

　　孩子的所谓谈恋爱，应该桐蠢镇也就是个“模仿”而已。

　　孩子在四年级，也就是十岁左右的年纪。

　　刚刚处于青春期的开始，对同学的“爱”都是最纯真的理解。

　　比如长的好看，性格随和，学习成绩优良等等。

　　那么，喜欢和优秀的，投脾气的人在一起，这是极正常的。

　　就像大人找哥们，找姐们是一样的。

　　一般来讲，除非有两种情况例外。

　　一是孩子得不到家庭的关注，感到孤独，受到冷落，需要有人来安慰，寻求慰籍。

　　二是孩子遇到了不良的诱导，和不良少年在一起，有不良的行为倾向。

　　——如果有这两种情况，孩子就有可能是有意的去“恋爱”。

　　不然，孩子的所谓“恋爱”不会是真正的“恋爱”。

　　家长切记不要去用“恋爱”这个词，来迫使孩子走上“恋爱”的道路。

　　我家孩子四年级的时候就和一个女孩子好过，当时有家长告诉我“你儿子搞对象了”。

　　我根本不相信，我去问老师，老师很直接的说：“没有，他们两个同桌，很好。

　　”然后又告诉我说，“不要随便问孩子，对孩子没好处。

　　”

　　后来，我偷偷观察过孩子，也了解过孩子。

　　知道他们两个是同桌，一起值日，一起学习，成绩总是一前一后。

　　我曾经看到过他们一起下楼，一起走出校门，儿子去倒垃圾，那个女孩帮他拿档清着书包。

　　那一刻，我突然觉着孩子长大了，他开始会照顾人了。

　　于是，我开始更多的时间陪孩子学习，和玩耍。

　　一直到孩子小学毕业，他们两个都很好。

　　后来那女孩家里发生了变故，她搬去了外地。

　　孩子伤心了一阵子，也就过去了。

　　我想说的是，孩子在四年级，还没有谈恋爱的心智。

　　所以，如果发现了有这方面的倾向，一定要正确对待。

　　既不能急躁，也不能去“拆散”孩子的“恋爱”。

　　而是要多陪陪孩子，多理解孩子。

　　把孩子的“恋爱”倾向，转变过来。

　　使孩子无意的“恋爱”，顺其自然的回到正轨。

　　切记不要旁敲侧击，不要指桑骂槐，不要对孩子有任何不信任，不放心，或者“戒备”的行为。

　　因为，孩子是敏感的。

　　如果让孩子误会，是很难沟通的，那就会引起孩子的逆反。

　　就会造成“无事生非”的局面，就会伤害了孩子。