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道德是天生就有的吗

　　不是的，道德不是天生就有的。

　　道德不是与生俱来的,而是通过后天的学习以及父母的规范才来的。

　　道德与教化的关系为何，是个很大的哲学或教育问题，不易简单理清。

　　不过，正如很多哲学家教育家那样深信教化对道德是有影响，而且影响深远。

　　也有人认为，道德不假外求，与教化无关。也就是说，教化不能提升道德。对此，有必要作出辩解。

道德的功能和作用的区别

　　1、功能：所赋予的用途。

　　指事物或方法所发挥的有利作用或效能。

　　2、作用：所赋予的用途+被额外开发的用途。

　　作用从广义上讲，如果做了某些事或者某些物品在另外一件事上或者物品上起到了改变的效果称之为起作用，而作用在某种意义上说可以等同于效果。

　　3、功能和作用是两个既相互联系又相互区别的概念。

　　功能是事物内部固有的效能，它是由事物内部要素结构所决定的，是一种内在于事物内部相对稳定独立的机制。

　　功能一般是指褒义词，而作用则不同，它是事物与外部环境发生关系时所产生的外部效应。

　　同样的功能对外界的作用，既可能是正面作用，又可能是负面作用，这要看功能与外部环境的互动方式。

　　4、一般来说，功能是作用产生的内部根据和前提基础，客观需要是测评产生作用的外部条件，作用就是测评的功能与客观需要相结合而产生的实际效能

谈一谈你对道德的功能和作用的理解

　　道德的功能：凡是人的活动都是为了获得某种幸福，区别在于幸福的种类和完满的程度不同。

　　道德的活动既然是一种活动，当然也不能例外，它也是为了追求某种幸福。

　　人类的灵魂可以粗略地分成三个部分，即营养和繁殖的部分、感觉和欲望的部分、心灵和理性的部分。

　　道德既然与实践和活动密切相关，所以它的目的就在于追求人类灵魂中感觉和欲望部分的幸福。

　　道德的作用：始终为产生它的经济基础服务，它以自己的善恶标准从道义上论证产生它的经济基础的合理性和正义性，促进自己经济基础的形成和巩固，并谴责和否定不利于自己经济基础的思想和行为；

　　在阶级社会中，道德是阶级斗争的工具之一，统治阶级的道德为统治阶级的利益辩护，是维护其阶级统治的精神力量。

　　被统治阶级的道德代表被压迫者对这个统治的反抗和末来的利益。

　　扩展资料：

　　道德的准则：

　　既然道德是一种良好的选择习惯，像射箭一样有一个标靶，即人的幸福，所以也像射箭一样，需要在实践中根据感觉来调整和提高它的命中率。

　　因此，说道德的准则是感觉当不为谬误。

　　有人说道德的准则是自由，而把自由又定义为既不压迫人，也不受人压迫。

　　这话一半正确，一半不正确。

　　因为相同人的幸福是相同的，不同人的幸福是不同的。

　　对幸福一概而论，是智力不成熟的表现。

　　人的性格是有多样性的，有的人爱好思考，有的人爱好运动。

　　即便同一个人，小时候和长大了的性格也有可能不同。

　　因此，幸福和快乐也具有多样性。

　　对待不同的人，幸福既然不可以一概而论，相应的道德也就不可以一概而论。